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现代计算机技术融入舞蹈教学的方式

来源:中国论文网 作者:中国论文网 日期:2016-05-15 访问次数:

现代计算机技术融入到舞蹈教学的方法有很多方面的探索,从实际的舞蹈课堂教学的反映来看,应用最广泛的并且比较有教学成效的主要有下面三种方式:首先是教学媒体的整合,舞蹈教学媒体的整合的主体是以多媒体计算机技术为主。计算机技术辅助舞蹈教学指的是通过计算机技术, 综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像、音频、影像等多种计算机信息和技术,将多媒体的各个要素按照实际的教学需要,进行有机组合和排列并通过屏幕或投影机投影显示出来,并适时的按课程需要搭配上声音,还有教师和计算机之间的人机交互操作,最终实现舞蹈教学或训练的全过程。一般来说,多媒体教学指的是通过计算机来实现的多媒体教学方法,是利用计算机来达到多种媒体的组合排列,具有交互性、集成性、可控性等基本特点,它只是多种媒体中的一种。
其次是数字化学习资源的充分利用。一般来说,数字化学习指的是在舞蹈教育教学范畴建设互联网平台,舞蹈专业的学生利用网络来学习和日常练习的一种全新的学习方式方法。和其它传统的教学和学习方式不同的是,计算机信息技术与舞蹈课程整合是以数字化发展和使用为学习核心的,它的特点是以学生发展和学习为中心,反映出学生学习的个性化发展和需求,以满足个体的需求,同时学生学习是以研究问题或主题为中心的,利用通讯手段进行交流和学习,学生之间可以进行协商、合作学习,调动学生学习的积极性和创造性,打破学习时间和空间的限制,可以随时随地的学习,甚至终身的学习。
最后是教学系统的设计与评价。教育技术注重全部学习资源的开发、应用、管理和设计。科学的教育教学技术和方法强调重申采用科学的系统方法来分析和整合老师教和学生学的教学过程。我们可以通过系统的教学方法对舞蹈教学活动进行设计,进行需求分析、内容分析以及学生的分析,制定出循序渐进的可操作的学习过程和教学目标,并以这些教学目标为依据选择合适的策略、方式和媒体,以便构成整体的教与学的设计和学习方案,同时在方案的实现过程中,实施评价和总结,依据实际的教学需要进行必要的设计和结构调整和修改。如此一来,系统设计和过程为达到优化舞蹈教学活动提供便利和新途径。总而言之,计算机信息技术融入舞蹈教育教学的方式和方法还有多方向和多层次的探索,在舞蹈教学中既要充分利用其它专业的计算机技术方面的教学的经验和合理高效的教学方法,同时也要根据舞蹈专业的具体特点,积极拓展和开发适合舞蹈的教学方法,为舞蹈教育教学改革的创新增砖填瓦。


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